各教学单位、有关部门：
现将《教务处2013-2014学年第一学期工作计划》予以公布，请结合实际认真贯彻落实。
教务处2013-2014学年第一学期工作计划
继续围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，认真贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》、《关于高等学校创新能力提升计划实施方案》和广东省教育厅《关于以协同创新为引领全面提高我省高等教育质量的若干意见》精神，组织实施学校“十二五”事业发展规划及专业建设规划，落实“三大行动计划”，推进教学改革与建设，力争在协同创新培养高素质人才方面取得突破性进展，主要工作如下。
一、巩固人才培养中心地位
1、组织学习国家和广东省《中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，引导广大教师树立全面发展观念、人人成才观念、多样化人才观念、系统培养观念、协同育人观念等，推进人才培养模式的改革与创新。
2、组织召开全校本科教学工作会议，承办全国涉海高校教务联盟第三次会议，探讨人才培养和教育教学中的重点难点问题，研究协同创新育人的机制体制。
3、落实教授为本科生上课制度，实施专业首席教师制和课程组负责人制度。选拔教授负责专业核心课程群建设；资助教授为学生开设专题讲座，安排专业首席教师为新生开设专业导论，落实本科生导师制。
4、完善教师奖励制度。在实施教学名师、南粤优秀教师、师德标兵、教学质量优秀奖、教学管理优秀奖、教学成果奖等教师教学奖励体系基础上，完善评估制度，对在课堂教学、实践教学及专业、课程、实验室和人才培养基地建设中作出突出贡献的教师给予奖励，对在指导学生开展学科专业竞赛和社会实践中取得突出成绩的教师给予奖励。
二、人才培养模式创新工作
5、推进应用型人才培养模式改革。以实施“三能”应用型海洋人才培养模式省级创新实验区的建设为平台，支持10个左右的专业开展本科应用型人才培养模式改革，构建多样化人才培养模式，推进实施“卓越海洋人才培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”和“卓越文科人才教育培养计划”，切实提高应用型人才培养质量。
6、推进“双学位、第二专业”复合型人才培养模式改革。支持相关专业针对非本专业学生的特点制定“第二专业”和“双学位”人才培养方案，改革教学内容与方法，建立与跨专业学生需求相适应的教学体系，开展“第二专业”、“双学位”教育，培养具有跨学科专业能力和素养的复合型人才。
7、推进拔尖创新人才培养模式改革。继续组织实施“双百工程”拔尖创新型人才培养实验区工作，完善“双百工程”拔尖创新型人才培养基础教育方案，深化“双百工程”课堂教学改革，构建学术报告、社会实践、军学共建、素质拓展训练、创新实验或专业调研相结合的课外实践教学体系；完善导师制及班主任制度。
8、积极探索境内外协同培养模式。加强与境内外高校合作办学，建立与国内外名校之间学分互认制度和学位互授制度，支持开展学生互换、课程互修、学分互认，培养具有国际化视野的高素质人才。
三、专业、课程、教材建设
9、组织修订人才培养方案。各专业按照《关于做好广东海洋大学2013版本科专业人才培养方案修订工作的指导意见》，修订人才培养方案，科学设置课程体系。做好2013版本科人才培养方案的形式审查、专家审议、意见反馈、督促整改、统稿排版以及印刷公布等工作。
10、加强专业内涵建设，培育特色优势专业。完善专业评估方案，以特色专业、重点专业以及综合改革试点专业的综合性改革与建设为抓手，通过项目绩效管理，切实加强专业内涵建设。立项6个左右的综合改革试点专业和应用型本科人才培养示范专业，形成一批教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明的专业群，发挥特色优势的示范引领作用。
11、制订课程教学大纲编写指导意见，组织修订教学大纲，明确课程教学目标、更新教学内容，完善教学基本环节，改革教学方法与手段。
12、支持30门课程引进国内外优质课程资源，建设基于网络运行的课程资源，构建基于网络的师生互动、学生自主学习的教学平台。
13、完成精品开放课程管理办法及评审指标修订工作，遴选2-3门校级精品开放课程，培育1-2门省级精品课程；立项建设10门精品资源共享课。建设与引进结合，引进购置一批国内外优秀优质课程教育资源。
14、围绕“双百工程”，重点支持20门左右的学科基础课、专业基础课和20门左右的公共选修课开展课程建设及教学内容、教学方式与考核方法的改革，支持10门左右的基础课开展试题库建设。
15、支持学科基础课、专业基础课结合应用型人才培养进行学业考核方式的改革，加强课程成绩的统计分析。
16、资助优秀教学团队编写5部左右特色教材。
四、优秀教学成果的培育
17、加强教育教学改革项目与教学成果的联动。督促、组织以往各级教育教学改革项目的结题验收，推进教研教改成果应用于教学实践。
18、完成2013年度校级教育教学改革项目的评审立项工作，重点资助与我校当前教育教学中的重点、难点问题及“质量工程”联系紧密的研究项目。从优秀的校级项目中培育省级教育教学改革项目。
19、组织编制专业介绍，在教务处网页进行公布，宣传交流专业建设与改革成果。
20、汇编教学成果奖材料，推广应用先进教学成果。
21、组织召开培训会、研讨会和经验交流会，总结凝练教学改革的经验，培育优秀教学成果。
五、实践教学改革与学生创新创业能力培养工程
22、支持各单位与企业合作，建立产学研合作实践教学基地，推进实践教学模式的改革与创新。修订《实习经费管理使用办法》，规范实习经费的使用。加强实践教学基地项目的立项管理工作。协同相关部门做好实验教学管理工作。
23、加强大学生创新训练计划项目的管理。完成2013年度校级大学生创新创业训练计划项目任务书签订工作；启动2014年度校级大学生创新创业训练计划项目的立项工作。
24、立项资助学生开展课外科技创新、学科专业竞赛、专业知识与技能大赛活动。
25、组织优秀学生科技创新项目参加第六届全国大学生创新创业年会参会以及广东省的创新年会，促进学生科技创新成果交流。
26、以实施“双百工程“人才培养模式改革为契机，继续支持各单位聘请校内外名师、名家为学生开设系列讲座。
27、加强本科毕业论文（设计）管理。出台本科生学位论文造假作弊行为处理办法；出版2012、2013届本科优秀毕业论文（设计）集。
六、“双百工程”工作
28、做好2013级双百班学生的选拔、导师和班主任选派、组班开课等工作；组织2012级双百班学生的淘汰和第二次招生工作。
29、进一步办好“中国移动”人生导航系列学术讲座。邀请省内外知名专家、企业家、创业家面向全校学生做3-4场报告；会同学生处组织开展学生素质拓展活动。
30、组织2010级双百班学生考研辅导班教学相关工作。
31、表彰双百班优秀任课教师，树立教学优秀典型。鼓励教师改革教学模式、提高教学质量。
32、召开双百班学生、教师座谈会，听取各方面对双百工程工作的意见和建议，改进管理工作。
七、优秀教学团队培育
33、加强教师教学能力建设。组织专家听课，针对教师教学中存在的问题进行个性化指导；为教师承担教学改革课题等提供咨询、辅导和服务；组织教师开展教学研究与改革和教学经验交流工作；抓好青年教师课堂教学能力、教学研究能力和课程建设能力的培养工作。
34、组织教学质量优秀奖的评选工作，协助做好校级师德标兵的评选工作，加快培育省级以上优秀教学团队和教学名师。
35、组织开展全校中青年教师授课观摩竞赛活动，促进教师教学经验交流，学习先进的教学组织形式、教学方法和教学手段。
八、教学管理与教学质量监控改进工程
36、完善各教学关键环节质量标准，公布专业人才培养方案和课程教学大纲，定期召开分管领导、学生代表、教师代表座谈会及教务管理人员座谈会，收集、反馈教学运行信息。
37、开展本科课堂教学改革调研，促进课堂教学质量的提高。优化学生课堂教学评价指标体系，提高学生评教结果的科学性与参考价值；制订院系、教师同行评教工作方案。
38、狠抓学风教风建设。狠抓开学初、期中及日常课堂教学检查工作，加强监考和巡考工作，将学风和教风建设工作纳入各教学单位的年度考核内容。
39、建立学生教学信息员队伍，发挥学生教学信息员在教学质量监控体系中的作用，办好《教学信息》。维护教务处网页，及时收集、处理和公布教学管理信息。
40、推进院系教学状态评估工作。修订广东海洋大学本科教学工作状态评估方案及相关评审指标体系，完成院系教学工作状态评估方案。
41、完成专业评估方案，在少数专业开展专业评估试点，启动专业评估工作。
42、完成课程评估方案，构建校、院二级课程评估体系，启动课程评估工作。
43、实施本科教育教学年度质量报告制度，完成2012年度本科教学质量报告编制与发布工作。
44、组织基于URP的大学综合教务管理系统的安装调试及系统使用培训工作，充分发挥系统各模块的效能，进一步提高管理效率和教学管理水平。推进学籍、排课、选课、排考、培养模式管理改革，落实教学各管理环节责任和教师任课资格审核等工作。
45、做好文印招标与教材管理工作。制定教学印刷业务社会化服务招标文件，组织招标工作，加强文印服务管理，提高文印服务质量；完善教材使用计划编制方案，加强教材使用评价。
46、优化教学服务，提高教学管理队伍整体水平。完善教务处各科室办事指南，并公布教务处网页；加强教学管理人员的交流、沟通和培训，提高教学管理人员的理论与业务水平。
教务处
2013年9月16日
