各学院：

本科毕业论文(设计)抽检是保证人才培养质量、严把毕业生“出口关”的重要举措。根据教育部《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（教督〔2020〕5号，附件1）、广东省教育厅《广东省本科毕业论文(设计)抽检实施细则(试行)》（粤教高〔2023〕1号，以下简称《实施细则》，附件2）文件精神，为进一步提高毕业论文质量，结合我校往届毕业论文工作中存在的问题，现就加强2024届本科毕业论文（设计）后阶段管理有关事项通知如下：

一、加强院内抽检力度

根据学校《关于做好2024届本科生毕业论文（设计）工作的通知》安排，毕业论文（设计）已完成盲审评阅，即将或已进入论文答辩、成绩提交等环节，为进一步压实毕业论文（设计）督查指导责任，建议学院加强论文质量把控，在不影响后续工作开展的前提下合理安排院内抽检，抽检对象可重点针对专业成绩或论文答辩成绩排名后20%者，每篇可安排1-2名校内专家，重点对论文的政治方向、学术诚信、选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力、学术规范等进行评议，并明确指出存在的问题（详见《实施细则》中的广东省本科毕业论文(设计)抽检评价要素），学院在规定时间内收集并反馈专家意见，学生修改后的毕业论文须经指导教师把关审核后方可重新提交。此项工作可在今年8月份前完成，8月5日前填报《本科毕业论文（设计）院内抽检情况汇总表》（附件3）电子版发实践科邮箱gdousjk@gdou.edu.cn。

二、近两年省教育厅本科毕业论文（设计）抽检普遍存在的问题

1.论文选题与本专业培养目标和毕业要求的契合度不明显；

2.论文题目与正文内容不符、研究主体不清、逻辑结构混乱、分析环节薄弱等问题；

3.论文结构不完整，如关键的实证部分内容缺失，导致论证不充分，结论不可信；

4.毕业论文(设计)内容质量太差，思路不清晰，内容空泛；

5.语言表达口语化，逻辑不清，不符合论文的基本规范和要求；

6.语言文字规范性问题，文中阐述问题时的文字、标点符号、断句、语法、转折、起承转合等语言文字问题；

7.写作格式不规范，缺乏严谨和认真的态度；

8.阅读和参考的文献太少，参考文献时间久远，格式错误，没有在正文中标示引用情况；

9.提交的论文是修改模式下的版本；

10.论文(设计)的工作量不足，不能体现人才培养的实现；

11.论文缺乏创新性。

三、省教育厅抽检结果反馈与使用

1.抽检结果以适当方式向社会公开。

2.对上一年度产生问题较多的所属学位授予单位或学位授予专业，抽检比例将适当提高。

3.对连续2年均有“存在问题毕业论文”，且比例较高或篇数较多的高校,教育厅将在全省予以通报，减少其招生计划并进行质量约谈，提出限期整改要求。有关高校应对相关部门学院和个人的人才培养责任落实情况进行调查，依据有关规定予以追责。

4.对连续3年抽检“存在问题毕业论文”较多的本科专业，视为不能保证培养质量，教育厅将依据有关规定责令其暂停招生，或由省学位委员会撤销其学士学位授权资格。

5.对于政治立场、价值取向存在问题，涉嫌存在危害国家安全问题，或在学术诚信上涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、改买卖、代写等学术不端行为的本科毕业论文，有关高校应按照相关程序进行调查核实，对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书，同时将处理结果报送教育厅。

6.抽检结果将作为招生计划管理、本科教育教学评估、学位点申报、一流本科专业建设、本科专业认证以及专业建设经费投入等教育资源配置的重要参考依据。各本科高校要将抽检结果纳入有关部门、学院考核和指导教师绩效考核等。

四、近两学年省教育厅反馈我校本科毕业论文（设计）抽检情况

附件：

1.教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知

2.《广东省本科毕业论文（设计）抽检实施细则（试行）》

3.本科毕业论文（设计）院内抽检情况汇总表

                                                                                                                                                              教务部

2024年5月29日