工业设计

作者:教研科 时间:2021-12-30 点击数:

一、 专业定位

广东海洋大学工业设计专业面向广东省区域特色产业发展需求,努力把我校工业设计专业建设成为粤西及珠三角地区工业设计领域具有一定影响力的特色专业。

二、 培养目标

培养具有高度社会责任感和团队合作精神,系统地掌握工业设计基础理论和专业知识,具备先进的设计理念与创新意识、敏锐的美学鉴赏能力、严谨的科学分析能力、熟练的设计表现能力;能够在现代制造业和现代服务业从事工业产品创新设计开发、研究、策划、教育和服务与管理工作;坚持与时俱进、终身学习和自我完善,具有职业发展潜能、创新能力和国际视野的复合型工业设计人才。

三、 培养规格

        总学分:164

        按规定修读完培养方案各模块课程,并获得相应学分,其中,思想政治理论课程、通识教育课程、专业基础课、专业课和专业实践教学课等需按专业的指定要求修读。达到学士学位要求的全学程平均学分绩点2.0及以上。

本专业学生经过培养和训练后,毕业生在知识、能力、素质方面应达到以下要求:

知识要求(A

A1.具有人文社会科学素养、美学素养、社会责任感,能够在设计实践中理解并遵守设计师职业道德和规范、履行责任。

A2.掌握较深入的数学、自然科学、人文社会科学知识、机械工程基础、设计学等基础知识并应用于解决工业设计领域的复杂设计问题。

A3.系统掌握工业设计基础理论及专业知识、以较强的创新意识和设计思维,能够提出与分析复杂设计问题并获得有效结论。

A4.掌握工业设计体系专业知识,具有创新意识以及提出新观点与方案的思维能力,熟练掌握解决设计问题的基本创新流程与方法。

A5.具有良好的思想道德修养和政治理论水平,肩负起工业设计师的社会责任感,坚持以人为本、可持续发展的宗旨,为提高人民大众的生活需求服务。

能力要求(B

B1.针对工业设计领域产品设计及相关的复杂设计问题,能够分别提出解决方案,并满足其特定需求,且在设计环节中能够体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

B2.针对系统设计问题,能够选择并使用恰当的工具、获取信息与表达解决方案,包括各类手绘表达工具、计算机辅助设计软件与原型制作工具等。

B3.基于自然科学、人文社会科学的原理,能够运用有效设计方法对复杂设计问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

B4.具有自主学习和终身学习的意识与能力,能够不断学习并适应当今社会发展趋势。

素质要求(C

C1.具有人文社会科学素养、美学素养、社会责任感,能够在设计实践中理解并遵守设计师职业道德和规范、履行责任。

C2.在解决工业设计领域复杂问题中,能够综合考虑安全与健康、经济、环境、文化、社会等制约因素,遵守法律法规与相关标准,理解和评价设计实践对其影响和应承担的责任,并能够理解和评价这些复杂设计实践对环境及社会可持续发展的影响。

C3.具备健康的体魄,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,达到国家规定的体育合格标准和心理健康标准。

C4.具有在设计项目及其活动中与他人和社会进行有效沟通的能力,包括能够理解和撰写效果良好的设计报告,进行有效的陈述发言;具有一定的国际视野和跨国文化交流的能力。

C5.具有自主学习和终身学习的意识与能力,能够不断学习并适应当今社会发展趋势。

四、 课程体系

工业设计专业课程体系框架


体系

学分数

学分比(%

学时数

实验实践学时

(占总学时比%

(含

验)

思想政治理论课

必修

16

9.76

294

241.02

通识教育课

必修

22.5

13.72

474

1265.34

选修

12

7.32

192

00

专业基础课

必修

35.5

21.65

568

27011.44

专业课

必修

22

13.41

352

1646.95

限选

17.5

10.67

280

1446.10

专业任选

12.5

7.62

200

1044.41

小计

138

84.15

2360

83235.25

实践教学

通识实践与创新训练

必修

7

4.27

1632学时

\

教学实验与实训

必修

4

2.44

4

\

课程与专业实习

必修

8

4.88

8

\

毕业实习与论文(设计)

必修

7

4.27

14

\

小计

26

15.85

42872学时


合计

164

100

3232


主干学科:设计学、机械工程

专业核心课程:产品设计程序与方法、人机工程学、工业设计机械基础、产品形态设计、产品改良设计、模型制作与工艺、设计素描、设计色彩、快速表达、造型材料与工艺、产品系统开发设计等。

主要实践性教学环节:军事训练,思想政治课社会实践,入学教育,公益劳动,毕业教育,创业教育,创新教育,设计程序与方法课程设计,人机工程课程设计,模型制作与工艺课程设计,产品系统开发设计课程设计,金工实习,工业设计专业认识实习,写生与考察实习,生产实习,毕业实习,毕业设计等。

主要专业实验:人机工程学、产品设计程序与方法、模型制作与工艺、造型材料与工艺等课程的实验。

五、 师资队伍

人才队伍建设:目前工业设计系教师11人,其中教授1人,副教授4人,中级2人,初级3人,在读博士2,师生比1:25人才队伍梯队建设合理

六、 教学条件

工业设计系拥有专业画室、塑料模型制作实验室、家具模型制作实验室、陶瓷陶艺实验室、依托机械与动力工程学院省级示范教学中心-工程训练中心,建设有四个校内设计实践教学基地:小家电设计工作室、家具设计工作室、陶瓷陶艺工作室、文化创意产品工作室。

小家电设计工作室:依托中国电饭锅产业基地,针对湛江地区厨房小家电产品,从事小家电外观造型、产品开发、生产线改造、节能环保等新产品新技术研究与实践,形成一个厨房小家电产品研发的专业化服务平台。作为湛江市工业首家中心建设承担单位,在广东海洋大学机械与动力工程学院支持下,获批广东省小家电创新设计与制造工程中心。

陶瓷陶艺产品工作室:依托湛江得天独厚的旅游资源优势和厚重的岭南红土文化,立足于深化和拓展工业设计专业的人才培养方向,把学生培养成为具有深厚文化底蕴和设计技能的人才,为地方经济发展贡献力量。现有设备条件:高温电窑炉,真空炼泥机,3D打印机,拉坯机,泥板机,泥条机,喷釉机等陶瓷陶艺专用设备。

家具设计工作室:研究中国传统家具设计文化、进行新中式家具设计、及现代实木家具、板式家具及板木家具设计以及其它家具类相关产品设计及应用。现有设备条件:推台锯、圆锯机、开榫机、带锯、木工车床、木工钻床、木工铣床、压刨机、砂光机、木工雕刻机等木工专用设备。

文化创意产品工作室主要聚焦于传统文化衍生品设计、海洋文化衍生品设计、IP文创产品设计、旅游文创产品设计、陶瓷文创产品、礼品设计以及其它文创产品设计应用。

工程训练中心依托学院建设的校内实践教学基地,为广东省高等学校实验教学示范中心。占地25 亩,建筑面积约 6000平方米,拥有多功能综合教学楼1栋及七个标准化的生产实习车间,建有2个计算机局域网机房和2个大型多媒体教室。拥有一大批数控车床、数控铣床、数控加工中心和各类机械冷热加工设备,为本项目提供良好的先进产地及设备,现有仪器设备2200余台,设备资产1520多万元。中心每天可同时容纳 600多名学生进行各类实训,每年接待本校学生总数超过5000人,年完成实训任务达40 万人时数。

承担了广东省小家电创新设计与快速制造工程中心湛江市工业设计中心湛江市小家电重点实验广东省生产力促进中心工业设计创新服务平台(湛江基地)建设工作,拥有相对较好的教学条件与平台建设,为广东省高水平大学建设起到了一定的支撑作用,对地方产业转型升级与区域经济的发展做出了贡献。同时工业设计系依托地方产业,建设有湛江鸿智电器有限公司、湛江市工业设计中心、湛江千里马家具有限公司、中山市工业设计产业园、顺德宏翼科技有限公司、中山市纽邦工业设计有限公司等多个校外实习实践基地。

近五年间共获批大学生创新创业项目18项,其中国家级4项、省级7项。五年间我系不断在创新能力,创新意识方面发力,积极推动师生的知识产权建设,共获批专利40项,其中发明专利5项,实用新型专利29项,外观专利8项。2021年度,我校工业设计专业学科竞赛成果喜人,获得各类设计竞赛国际级、国家级、省级奖项(一、二、三等奖)59项,其中Ⅱ类(B类)33项、Ⅲ类(C类)26项。

提升政产学研合作力度,争取资金支持。积极协同政府企业通过专项资助、设立奖学金等形式,支持我院主办承办各类型学科竞赛活动。近五年我系承办广东省省长杯工业设计大赛粤西分赛区大赛2次,承担湛江市市长杯工业设计大赛3次。学科竞赛是在紧密结合专业教学的基础上开展的实践教学活动,是学生能力提高及素质拓展的重要途径,对学生个性塑造及学生就业与创业等诸多方面起到积极的推动作用。

近五年,我系注重学生素养与行业形势的接轨,不断改进教师的授课内容与授课方法,此期间共承担教育教学改革项目10余项,其中省级以上项目3项;发表教学研究论文16篇;获校级教学成果二等奖两项、优秀教改论文奖一项、教师授课竞赛三等奖一项;并获批省级工业设计创新服务示范基地与校级工业设计专业实践教学基地。


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