一、 专业定位

机械电子工程专业是机械、电子和控制三大学科交叉的专业，广东海洋大学机械电子工程专业立足粤西，面向广东，服务于海洋事业和地方经济。

二、 培养目标

   培养有社会主义核心价值观，适应广东省粤西地区海洋建设需要，德智体美全面发展，有坚实的数学、物理等自然科学基础知识和良好的人文科学素养，有扎实的机械、电子、测控等方面的专业知识和基本技能、良好的专业综合应用能力和自主学习能力，有创新精神和海洋意识，能从事机电行业及相关领域的设计制造、技术开发、应用研究、生产管理、安装施工和系统维护等方面工作，毕业5年能胜任机电工程师岗位、服务于海洋事业和广东省地方经济的应用型高级工程技术人才。

1. 具有坚实的自然科学基础和工程基础，掌握机电工程专业知识，了解机电领域技术前沿；

2. 具有系统化思维和海洋意识，具有专业实践能力和工程项目管理能力，能交叉融合多学科知识分析和解决复杂机电工程问题；

3. 具备良好的科学人文素养和道德品质，了解工程法律、法规、政策与标准，具有现代工业社会的价值观和社会责任感；

4. 具备团队精神和表达交流能力，具有国际视野和跨国交流能力，具备项目组织管理协调能力；

5. 具有创新意识，具备适应技术经济和社会的发展而持续自我完善的终身求知能力。

三、 培养规格

学制：实行弹性学制，基本学制4年，学习期限3-8年。

总学分：170

授予学士学位的要求：按规定修读完培养方案各模块课程，并获得相应学分，其中，思想政治理论课、通识教育必修课、专业基础课和专业必修（限选）课需按专业的指定要求修读。达到学士学位要求的全学程平均学分绩点2.0及以上。

   毕业要求：

1．工程知识

掌握本专业所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能够用于解决复杂机械电子工程问题。

1.1 掌握数学、物理、化学、海洋科学等自然科学知识，并能用于解决机械电子工程问题；

1.2 掌握力学、工程材料、电工、电子等工程基础和专业基础知识，并能用于解决机械电子工程问题；

1.3 掌握机械设计制造、测试技术、微机原理、机电控制等专业知识，能将各专业知识综合应用于解决复杂机械电子工程问题。

2．问题分析

能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机电工程问题，以获得有效结论。

2.1 能应用数学、海洋科学、自然科学和工程科学的基本原理和方法，识别复杂机电工程问题的关键环节，并建立关键问题的数学或工程模型。

2.2 能应用数学、海洋科学、自然科学和工程科学原理和方法，准确描述复杂机械工程问题；

2.3 能应用数学、海洋科学、自然科学和工程科学原理和方法，借助文献查阅，分析复杂机电工程问题的影响因素，并获得有效结论。

3．设计/开发解决方案

能够设计针对复杂机械电子工程问题的解决方案，设计满足机械电子工程流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1 能分析机电产品的需求，确定设计目标和任务，确定多种方案，并能通过分析确定最优方案。

3.2 能在设计中综合考虑社会、安全、法律、文化、环境等因素的约束下，设计/开发出满足特定需求的机电产品、零部件、制造工艺或测控系统，并能体现创新意识。

3.3 能利用工程图纸、设计报告、软件、模型等形式，准确和规范呈现设计结果。

4．研究

能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械电子工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1 能针对复杂机电工程问题，拟定研究路线，制定研究方案；

4.2 能对复杂机电工程问题所涉及到的参数进行实验测试；

4.3 能正确采集和处理实验数据，结合理论研究，给出描述和解决问题的有效结论。

5．使用现代工具

能够针对复杂机械电子工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械电子工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1 了解机电工程领域常用工具、仪器设备，并理解各自的局限性；

5.2 针对复杂的机电工程问题的特点，能选择和使用现代工具；

6．工程与社会

能够基于机械电子工程相关背景知识进行合理分析，评价机械电子工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1 理解工业社会发展基本规律，了解与机械电子工程行业相关的法律法规、技术标准、知识产权、产业政策等；

6.2 能正确分析和评价复杂机械电子工程实践和复杂机械电子工程解决方案，尤其是新技术、新工艺、新材料、新产品的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并能理解和承担工程科技人员的社会责任。

7．环境和可持续发展

能够理解和评价针对复杂机械电子工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1 了解国家有关环境保护和社会可持续发展的法律、法规、政策；

7.2 能分析并正确评价针对复杂机械电子工程问题的工程实践对于环境和社会可持续发展的影响。能就工程实践可能产生的环境与可持续发展等问题提出解决或改进方案。

8．职业规范

具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械电子工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8.1具有科学的世界观，践行社会主义核心价值观，理解个人与社会的关系，具备积极进取和肯干实干的精神。

8.2能在机械电子工程实践中恪守工程技术人员道德规范；

8.3明确工程技术人员的责任和使命，并能够在工程实践中自觉践行。

9．个人和团队

能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具备较强的协作、组织和管理能够力。

9.1 具有团队合作意识，能与团队成员协作配合完成团队项目的实施。

9.2 能独立承担和完成团队分配的专业任务；

9.3 具备团队组织管理和协调能力。

10．沟通

能够就复杂机械电子工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1 能使用报告、设计文稿、陈述发言或回应指令、工程语言进行准确的表达和有效的沟通；

10.2 了解本专业领域的国际发展趋势、研究热点，能理解跨文化背景下的专业问题，具备跨文化交流的语言和书面表达能力；

11．项目管理

理解并掌握机械电子工程行业所涉及的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1 具备工程经济管理的基本知识和应用能力，能进行产品成本的核算；

11.2 能在具有多学科环境属性的复杂机械产品开发中开展工程进度管理、任务管理等。

12．终身学习

具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应社会发展的能够力。

12.1 “坚韧不拔，自强不息“：能认识到终身学习的必要性，不畏艰难，在工作生活中不断学习，提升自身素养和能力。

12.2 掌握自主学习的方法，具备适应机电专业领域技术发展和变化的能力。

四、 课程体系

机械电子工程专业课程体系框架表

主干学科：机械工程、电子工程

专业核心课程：机械设计基础IV、机械制造工艺学II、自动控制原理I、测试技术I、机电系统设计I、微机原理及单片机应用I、机电传动控制I（电气控制及PLC应用I）、电工学I、机械制图III、模拟电子技术、数字电子技术基础、理论力学II、材料力学II、工程材料II、海洋机电装备。

主要实践性教学环节：机械电子专业综合创新创业训练、机械设计课程设计IV、机电一体化实训、机械制造技术基础课程设计I、微机原理及单片机应用课程设计、工程训练III、机电专业人士实习、电子技术综合实习I、机电生产实习、机电专业毕业实习毕业设计。

五、 师资队伍

专任教师10人，职称结构为教授2人，副教授3人，讲师5人。学历结构为博士5人，硕士5人。其中博士导师1人，硕士导师2人，广东省优青1人，双师型教师4人。

六、 教学条件

机械电子工程专业是广东海洋大学机械工程一级硕士点的重要组成学科，近3年，获批各级科研项目18项，科研总经费700多万元，发表SCI、EI索引论文17篇，2022届学生有14人次在各类大学生学科竞赛中获奖。

实习基地：十堰东骏实习服务有限公司、东风轻型发动机有限公司、广东海洋大学工程训练中心（省级）、机械电子工程校内实践教学基地。

实验室：有2个省级实验教学基地（工程训练中心和实验教学示范中心）承担专业的基础实验和实训工作，总面积22000平方米，仪器设备总值8000余万元。另有总面积420平米、仪器设备总值550万元的专业实验室。近两年新增智能制造柔性自动化生产线实训系统、三维运动控制平台等专业实训实验设备总值400多万元。主要有机电智能控制实验室、机电实训室、机械控制工程实验室、工程力学实验室、液压实验室等实验室。