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大气科学专业
培养目标:培养热爱祖国、崇尚科学、适应社会进步和经济发展需求的、德智体美全面发展,具备扎实的大气科学基本理论、基本知识和基本技能,能够在天气预报、气候与气候变化、海洋气象、大气物理与大气环境、气象综合观测、气象科技服务、气象信息技术等领... [详细]
2013-04-03
海洋技术专业
本专业为学校首批应用型本科重点扶持专业。 培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展,具备扎实的数学、物理、英语、计算机等理论和应用技术知识,掌握较全面的海洋科学基本理论和基础知识,具备海洋调查基本技能和海洋数据分析... [详细]
2013-04-03
海洋科学(物理海洋)专业
本专业是广东省高等学校特色专业,校重点建设学科。本学科具有一级学科硕士学位授予权。 培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展,具备扎实的数学、物理、英语和计算机等理论和应用技术知识,系统掌握海洋科学,特别是物理海洋... [详细]
2013-04-03
海洋科学(海洋生物)专业
本专业是广东省高等学校特色专业,校重点建设学科。本学科具有一级学科硕士学位授予权。 培养目标:培养具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能,能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专门人才。本科学制四年。 主要课程:高... [详细]
2013-04-03
海洋渔业科学与技术专业
我校具有渔业资源专业、捕捞学专业的硕士学位授予权,本专业为国家特色专业建设点和广东省特色专业建设点。本专业还可与英国Stirling大学采取4+1的模式联合办学,即国内学习四年,英国学习一年(需通过雅思考试),获英国Stirling大学硕士学位。 培养目... [详细]
2013-04-03
生物工程专业
培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展,具备海洋生物工程的基本理论、基本知识和基本技能,能在海洋生物工程的四大工程技术(基因工程、细胞工程、微生物工程和蛋白质工程)及相关领域(生物科学、海洋科学等)从事科研、教学、管理... [详细]
2013-04-03
水产养殖学专业
水产养殖学专业为四年本科学制。本专业为广东省名牌专业,国家特色专业建设点,水产养殖学科为省级重点学科,具有硕士学位授予权。本专业还可与英国Stirling大学采取4+1的模式联合办学,即国内学习四年,英国学习一年(需通过雅思考试),获英国硕士... [详细]
2013-04-03
关志强到教务处调研
3月19日下午,校党委书记关志强到教务处调研指导教学工作。教务处正、副处长和教师卓越中心正、副主任参加了调研座谈会。 会上,教务处处长安立龙汇报了学校本科教学工作基本情况、今后的工作重点及面临的困难和问题;教师卓越中心主任林年冬汇报了本部门... [详细]
2013-03-21
2013年度省级本科专业综合改革试点等项目申报名单公示
根据省教育厅《关于做好2013年度省高等学校质量工程项目建设与申报工作的通知》(粤教高函〔2013〕6号)精神和教务处《关于做好2013年度省质量工程本科类项目申报工作的通知》要求,学校组织开展了2013年度省质量工程本科类项目的推荐遴选工作。经个人申... [详细]
2013-03-16
2012年度校级教育教学改革拟立项并推荐申报省级教育教学改革...
根据《关于开展2012年度校级教育教学改革项目申报工作的通知》(校教务〔2012〕85号)、《广东海洋大学教育教学研究项目管理办法》(校教务[2007]108号)以及《关于做好2013年度省高等学校质量工程项目建设与申报工作的通知》(粤教高函〔2013〕6... [详细]
2013-03-16
2012-2013学年第二学期全校所有课程一览表(本科)
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2013-03-15
教务处2013年度工作要点
继续围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,认真贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》、《关于高等学校创新能力提升... [详细]
2013-02-28
关于进一步做好2012年度教学单位先进集体评审推荐工作的通知
下载信息 [文件大小:22.50 KB 下载次数: 次] 点击下载文件:关于进一步做好2012年度教学单位先进集体评审推荐工作的通知.doc 各教学单位: 为发挥先进集体在人才培养、科学研究、社会服务及文化传承与创新中的示范作用,根据《关于评选2012年度先... [详细]
2013-01-21
2013年度大学生创新创业训练计划项目申报
下载信息 [文件大小:40.64 KB 下载次数: 次] 点击下载文件:校教务〔2013〕4号-2013年度大学生创新创业训练计划项目申报.rar 广东海洋大学文件 校教务〔2013〕4号 各教学单位: 为充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,鼓励广大学生自觉... [详细]
2013-01-18
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